Physiological response of natural plants to the change of groundwater level in the lower reaches of

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
【摘要】多元智能理论是由美国心理学教授加德纳提出的,关于智力方面的新理论。该理论更加注重学生们在学习中如何发挥主体作用,旨在激发学生们的学习积极性和提升他们的学习效率。这是一种新型的教学理念,一提出便受到了教育界的高度重视。本文将对多元智能理论进行简单的概述,并指出高中英语教学中对多元智能理论的一些实际应用,从而使高中英语教学更加高效。  【关键词】多元智能理论 高中英语教学 实践性  随着全球化
【摘要】英美文学课程作为英语专业学生的一门必修课程,在专业课程体系中占据着重要地位。它不仅可以培养学生对文学作品的鉴赏能力,提高英语学习水平,还可以提高学生的语言修养和文学素质, 塑造其完美人格,使之成为较高素质的英语专业人才。本文结合作者自身的英美文学教学经验,指出了当前英语专业英美文学教学中存在的问题并且提出了针对性的解决方法。  【关键词】英语专业 英美文学 文学教学  英美文学是英语专业的
【摘要】对于语言来说,文化是载体。同时,语言的交流必须在文化载体的语境中完成。也就是说,语言的交流也就是跨文化的语言交际行为。学习外语的时候,不仅仅要学习语言的要领,而且也要有一个文化的学习过程。笔者针对跨文化交际下的大学英语教学模式进行了分析,希望能为广大的相关工作者提供一些参考依据。  【关键词】跨文化 大学英语 交际 模式  一、语言交际与文化语境  在文化当中,语言是基础部分,没有语言就无
【摘要】作为九年义务教育的组成部分,初中阶段是承接小学和高中的重要纽带,也是学生学习生涯的分水岭,地位举足轻重。英语和数学、语文一起,一直都是学生学习的三大主要科目,受到老师同学和家长的高度重视。小学的英语教学偏重单词基础,初中英语则开始逐渐涉及短语、语法等难度较高的内容,一些同学稍不留神,英语成绩就被拉下,枯燥的英语学习成为了孩子们的负担,造成许多初中生英语水平不尽人意的事实。初中英语教师如何选
【摘要】网络教学在给外语教师带来各种机遇的同时,也使他们面临前所未有的挑战。在新的教学环境中,外语教师应合理利用机遇,在努力提高自己的专业素质的同时,还需不断学习网络技术,更好地为教学服务。  【关键词】网络环境 机遇 挑战  一、引言  网络技术的发展引起了整个社会生产、生活方式的深刻变革,极大地改变了人们传统的工作、学习和思维方式,也促进了教育的极大发展。当今时代,信息技术已成整个社会发展的最
【摘要】口语教学在初中英语教学中具有十分重要的地位和作用。教师应在口语教学中强化多元化评价,提高学生积极性,增强课堂实效性,发展学生语言能力。本文从多元化评价的角度,讨论了此评价模式在口语教学中的可行性运用,希望对改进初中英语的口语教学有所启示。  【关键词】口语教学 多元化评价 初中英语 课堂实效性  随着社会发展,世界各国的文化和贸易交流越来越频繁,英语作为一种口语表达形式,正扮演着日益重要的
【摘要】英语词汇教学是英语教学中的重要部分,我们在实践中试图寻找一种更有效的词汇教学方法。研究发现,思维导图在词汇学习策略训练中有独特的作用和价值。本文研究探讨了如何应用思维导图辅助学生词汇记忆,促进记忆技巧,提高词汇学习效率,旨在将思维导图引入并运用到英语词汇教学中并取得良好的教学成绩。  【关键词】英语词汇 英语教学 思维导图  一、引言  英语语言学家威尔斯金(Wilkins)说过:“缺少语
“海啊,一浪拍一浪;人啊,一代又一代;手机呢,一强又一强.”这是中国的“强人”手机广告词,该公司致力于研发一种可以改善人类生活的智能手机,企图把一切有害人类健康生活的机
期刊
本文以体验式学习理论为基础,提出在大学英语教学过程中采用体验式教学模式,使课堂从传统的教师为中心转变为学生为中心,学生能够从做中学。实证研究结果表明,通过体验式教学
【摘要】词汇作为语言系统的子系统之一对语言的构成起着至关重要的作用。词汇作为语言重要成分,是学习的基础。词汇是音、形、义、用的结合体,可以组成短语、句子、语篇。语言使用的停止或减少会造成语言磨蚀的产生,语言磨蚀作为语言习得的逆过程,应引起广大师生的共同关注。本文将在语言磨蚀的视角下,探讨诱发语言磨蚀的影响因素,在输入输出假说的理论指导下提出英语词汇教学的策略,以期达到降低学生英语词汇磨蚀从而提高英