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高职院校是为社会培养高素质专业人才的重要阵地,也是国家创新发展战略中的一个重要环节。"工匠精神"在现代社会已经成为高品质人才的衡量标准,同时,也是国家积极倡导的精神品质。如何顺应社会发展的趋势将"工匠精神"融入到当代高职教学工作中,是目前高职院校亟待解决的问题之一。本文围绕"工匠精神"与高职教育改革,简要论述当前高职院校开展"工匠精神"教育活动的进展。