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情感教育作为我国当前学生教育工作开展中,较为重要的一项教学工作,在其教学工作开展中,需要将情感教育开展和学生语文教育结合,这样才能保障在教育工作开展结合中,将整体的学生情感教育实践能力提升上来。鉴于此,本文针对试论如何在小学语文教学中渗透情感教育进行了分析,希望在本文的研究帮助下,能够为我国小学语文教学中的情感教育开展提供参考。