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《文化经济学》传统的教学模式不能充分调动学生的积极性，使学生失去了学习的兴趣和热情；为了培养21世纪高素质的人才，必须对《文化经济学》进行教学改革，具体包括教学定位、教学内容、教学方法和手段、考试方式等方面的改革。
《文化经济学》教学改革的动态与设想——以重庆三峡学院民族学系的《文化经济学》课程改革为例
【摘 要】
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《文化经济学》传统的教学模式不能充分调动学生的积极性，使学生失去了学习的兴趣和热情；为了培养21世纪高素质的人才，必须对《文化经济学》进行教学改革，具体包括教学定位、教学
【机 构】
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重庆三峡学院民族学系
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2008年8期
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