【摘 要】
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目的探讨基于Benner理论指导下的能级进阶分层培训模式对护士核心能力及岗位胜任能力的影响。方法选择2016年1月至2017年12月参与培训的499名护士为研究对象，根据培训时间分为培训前（2016年1-12月）、培训后（2017年1-12月），培训方式采用基于Benner理论指导下的能级进阶分层培训模式，比较护士核心能力、岗位胜任力，以及患者对护理满意度。结果培训后，护士评判性思维和科研、临床护
【机 构】
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江苏省丹阳市人民医院护理部 212300,江苏省丹阳市人民医院护理部 212300,江苏省丹阳市人民医院骨科 212300,江苏省丹阳市人民医院ICU 212300,江苏省丹阳市人民医院产科 2123
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目的探讨基于Benner理论指导下的能级进阶分层培训模式对护士核心能力及岗位胜任能力的影响。
方法选择2016年1月至2017年12月参与培训的499名护士为研究对象，根据培训时间分为培训前（2016年1-12月）、培训后（2017年1-12月），培训方式采用基于Benner理论指导下的能级进阶分层培训模式，比较护士核心能力、岗位胜任力，以及患者对护理满意度。
结果培训后，护士评判性思维和科研、临床护理、伦理和法律实践、专业发展、教育咨询评分分别为（34.21 ± 4.56）、（30.12 ± 5.25）、（27.12 ± 5.24）、（25.46 ± 4.52）、（26.24 ± 4.21）、（20.21 ± 3.56）、（23.12 ± 5.24）分，均明显高于培训前（28.36 ± 4.12）、（26.45 ± 4.52）、（26.72 ± 4.52）、（25.12 ± 4.12）、（24.50 ± 3.25）、（18.65 ± 3.12）、（20.24 ± 4.65）分，（t= 7.308~21.264，P<0.05或<0.01），护士专业知识、专业技术、专业能力、综合素质评分分别为（72.32 ± 9.21）、（93.24 ± 12.35）、（43.34 ± 4.12）、（54.20 ± 4.23）分，均明显高于培训前（68.25 ± 8.32）、（86.42 ± 10.21）、（41.05 ± 5.24）、（52.12 ± 5.25）分（t=6.892~9.507, P<0.05或0.01），患者满意度92.67%（12 164/13 126）明显高于培训前88.68%（11 106/12 524），差异有统计学意义（χ2=121.409，P<0.01）。
结论探讨基于Benner理论指导下的能级进阶分层培训模式有助于促进护士核心能力、岗位胜任力的养成，提高患者满意度。
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