比喻是最常见的一种修辞方式，与其他修辞方式相比，它无疑有着得天独厚的优长，为自古以来的文人学者所青睐。正如宋代陈骙在《文则》中所说：“文之作也，可无喻乎？”
　　 谈到使用比喻，世人总谓可使文辞生动形象，文意浅显易懂。这种认识诚然不错。但我们同时也知道，任何事物都具有两面性，完全绝对的东西是不存在的。尺长寸短，似乎绝对，但条件一旦发生变化，则尺也有所“短”，寸也有其“长”。比喻辞格的运用自然也不例外。
　　 南朝梁诗论家钟嵘在《诗品·总论》中曾说：“若专用比兴，患在意深，意深则词踬。”此语告诉我们，文章若专用比兴说事，往往会使文辞艰涩，而文辞艰涩则文意深奥难明。这就给我们正确认识和运用比喻提供了一个新的思路。
　　 比喻的本质特征是用具体的物件代言，用习见的事物比附，用生动的形象联系。这种特性正符合语言表达效果最优化的追求。比如把不能兑现的承诺比作空头支票，就是用具体的事物代言抽象的事理，把豆腐西施比作圆规就是用习见的事物比附难言的人物外在形象，把出水的荷叶比作婷婷的舞女的裙就是用生动的形象进行联系。抽象的形象化，难言的浅显化，平淡的生动化，这就是比喻的积极修辞效果。
　　 但比喻的运用如果把握不好，又极容易滑入深奥晦涩的泥潭。当然这主要指“借喻”（也可以称为“隐喻”）的运用。所谓借喻，就是比喻的主体和比喻词都不出现，只出现喻体的一种比喻形式。问题就出在本体不出现上，对于喻体的理解，要倒过去找出被比喻的本体，另由于喻体往往具有个性化的特点，其所指称的事物或意义客观上并不惟一或者说并不稳定，这自然就给读者的理解造成很大的困难，文辞的晦涩即由此而生。
　　 当然，如果说隐喻其周边的语意明晰，其又应时出现，那是能够增加作品的韵味情趣和艺术感染力的。怕只怕其周边也是隐喻丛生，其所在语境并不能为其提供明晰有效的读解信息，文辞晦涩难懂也就是必然的了。
　　 一般来讲，文章是要人读的，它是人与人情感、思想交流的工具。既如此，我们写诗作文就不能不考虑其表达效果。其效果包含两个方面：一是生动含蓄有艺术性，有感染力，能引人入胜，能给人以艺术的美的享受；二是让读者在沉醉于美的体验和享受时，能够比较容易地理解和接受。使用比喻辞格时，必须考虑如何辩证地处理好这一关系。如果我们一味迷信比喻的积极效果，片面追求，言必比喻，含蓄为上，那结果必将适得其反。
　　（作者单位：壶关一中）