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音乐是一门审美的综合艺术，只有转变传统的教学模式，重构新型的师生关系，尊重学生个性，提高教师自身素质，并与其它学科融合才能更好地培养学生的审美创造能力。
试论审美教育在大学音乐课堂教学中的实现
【摘 要】
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音乐是一门审美的综合艺术，只有转变传统的教学模式，重构新型的师生关系，尊重学生个性，提高教师自身素质，并与其它学科融合才能更好地培养学生的审美创造能力。
【机 构】
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长春大学音乐学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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