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中职学生语文核心素养水平的高低,直接关乎学生未来发展,其重要性不言而喻,但限于中职学生语文核心素养培育过程的长 期性、复杂性,其离不开学界专家学者不断的深入研究和中职语文教育工作者持续的实践探索。为此,笔者结合多年的中职语文课程教学经 验及对“语文核心素养”内涵、重要性等的深入理解,专门探讨了中职语文核心素养培育教学的开展问题。