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在数学学习过程中，学生不能只停留于知识把握层面上，更重要的是学会实际应用。这就需要教师在教学中注意对学生加以指导，培养学生数学应用意识。本文作者以初中数学教学为例，将其具体策略探索如下。
初中数学教学中培养学生应用意识的策略探索
【摘 要】
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在数学学习过程中，学生不能只停留于知识把握层面上，更重要的是学会实际应用。这就需要教师在教学中注意对学生加以指导，培养学生数学应用意识。本文作者以初中数学教学为例，将其
【机 构】
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江西省宁都县第五中学
【出 处】
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学生之友(初中版)(下)
【发表日期】
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2012年10期
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