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作为一名农村小学音乐教师,我认为深入广泛的全面提高音乐教育,培养学生的审美意识,让他们树立正确的审美观,懂得欣赏美,创造美,表现美有着重要的意义。让学生们主动积极的参与实践,创造美,进而提高学生的综合素质。
浅谈农村小学音乐教学策略
【摘 要】
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作为一名农村小学音乐教师,我认为深入广泛的全面提高音乐教育,培养学生的审美意识,让他们树立正确的审美观,懂得欣赏美,创造美,表现美有着重要的意义。让学生们主动积极的参与实践,创造美,进而提高学生的综合素质。
【机 构】
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香格里拉市小中甸镇小学
【出 处】
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传奇故事：百家讲堂
【发表日期】
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2021年1期
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核桃树经历了萌芽、开花、结果、采收后,树体营养消耗极大,基本上已经处于饥饿、半饥饿状态。据研究,每生产100千克坚果要从土壤中带走N 1.456千克、P2O50.187千克、K2O 0.47千克、CaO 0.155千克、MgO 0.039千克,所以说核桃需肥量较大。核桃树要想连续高产,秋施基肥极为关键。此时施肥,可补充核桃树在结果期间消耗的养分,以恢复树势、积累营养,促进树体的生长,促进花芽的分化;可保证土壤肥沃,让核桃树根部吸足养分,能够
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体育舞蹈自上世纪 80 年代传入中国并获得迅速发展。在体育舞蹈教学落实的过程中,学生不同程度会出现慢性运动损伤,极易影响学生成绩提升和训练热情。功能性训练作为一种全新的运动方式,不可以更好地提升学生体育舞蹈的完成质量,而且在核心力量、平衡能力、协调能力、稳定性、快速伸缩负荷、恢复与再生等方面具有重要价值。现以功能性训练在体育舞蹈教学中的重要作用为切入点,浅谈如何立足体育舞蹈教学增强功能落实功能性训练。
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