【摘 要】
：
通过坐标系平移,在FANCU-0TDⅡ的数控机床上实现了如同普通车床对大批相同轮廓零件的不间断的重复加工。
By coordinate system translation, in FANCU-0TD Ⅱ CNC machine
论文部分内容阅读
通过坐标系平移,在FANCU-0TDⅡ的数控机床上实现了如同普通车床对大批相同轮廓零件的不间断的重复加工。
By coordinate system translation, in FANCU-0TD Ⅱ CNC machine tools to achieve the same lathe for a large number of the same contour parts of the uninterrupted repetitive processing.
其他文献
目的 探讨基层医院如何开展药学服务.方法 针对我院开展药学服务的情况进行分析.结果 根据目前存在的服务现状,制定了相应的对策,树立了以病人为中心的理念.结论 提高药学服
阐述了用汽轮机替代电机拖动烧结主抽风机降低成本的可行性、可靠性,介绍了汽轮机拖动烧结主抽风机系统、汽轮机设计的特殊考虑及其优缺点,分析比较了汽轮机替代电机拖动烧结
为了实现纺织材料表面抗菌功能化,采用低温磁控溅射技术在真丝织物表面沉积1~5nm厚的纳米结构银薄膜。采用振荡烧瓶法测试样品的抗菌性能;利用原子力显微镜(AFM)分析了纳米银
本文根据作者培养研究生试验设计能力的实践和体会,介绍了综合运用开设讲授研究生专业基础课程“应用数学--试验设计与分析”,培养学生掌握试验设计与数据处理软件的应用,引
目的 对比研究心理疏导及行为干预对螺旋CT增强扫描病人检查成功率的影响因素.方法 将400例患者随机分为研究组和对照组,各200例,对照组进行常规护理及指导,研究组在此基础上
综述正常阑尾和阑尾炎MDCT的影像学征象,MDCT检查方法,以及MDCT诊断阑尾炎,判断阑尾炎病理分型的应用价值.阑尾炎的MDCT影像学征象与病理改变相符,对诊断阑尾炎和非阑尾炎,判
摘 要: 电工类专业基础课程是一门发展迅速、实践性很强的专业课程,知识抽象、枯燥,老师难教,学生难懂。教师应充分体现“学为主体,教为主导”的教学原则,以学生为核心,全面培养学生素质,发展学生的能力,从而使学生由知识的被动接受者、灌输对象转变为信息加工的主体。 关键词: 技工学校 电工类专业基础课 教学模式 技工学校中,《电工学》、《电工基础》等是电工类专业基础课程,是学生进一步学习其他技术
目的观察宫内节育器(intrauterine contraceptive device,IUD)吉妮柔适与TCu380的临床避孕效果。方法采用对比性研究,选取2007年1月至2008年1月在建湖县计划生育指导站自愿要
对DMF法1,3-丁二烯工艺关键的一萃塔的操作条件进行了分析对比,确定DMF法丁二烯装置中萃取精馏塔溶剂比的限制因素,并使用此限制因素对某新装置的特定碳四进料进行了一萃塔溶
为研究线路沿线雷击分布规律,查找线路雷击故障原因,确定线路易击段,采用一种雷电定位数据统计和分析的新方法--线路单档距分析法,将线路按照各档距划分为相应受雷范围的统计