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目的了解低年级中专护生专业承诺现状及影响因素，并提出对策。方法对某高等专科学校一年级中专护生入学时和学年末分别进行护理专业承诺量表调查，比较不同就读原因对护生专业承诺的影响及不同时期护生专业承诺的差异。分析低年级护生专业承诺的影响因素。结果护生承诺量表得分入学时为（90．08±17．53）分，学年末为（85．52±13．92）分，差异有显著性（P〈0．05）；不同就读原因护生其专业承诺得分差异有显著性（P〈0．05）；回归分析显示，专业活动类型是预测低年级护生专业承诺的主要因子。结论中