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初中数学"动态生成法"研究的价值取向契合新课标的内在要求.本文着重于内涵分析、实践价值与具体运用对该方法进行了初步探讨.
初中数学"动态生成法"解析
【摘 要】
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初中数学"动态生成法"研究的价值取向契合新课标的内在要求.本文着重于内涵分析、实践价值与具体运用对该方法进行了初步探讨.
【机 构】
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如东县掘港天一学校
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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