【机 构】
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贵州省贞丰县小屯镇头猫小学 贵州贞丰 562200
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探讨了义务教育阶段英语教学改革的三个维度,即英语教学要着眼于全面发展,英语教学要重在培养学生的综合语言运用能力,英语教学要采用科学的评价方式。
Discusses the three
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目前,在学校德育工作现实中,重智育轻德育、重课堂轻实践的倾向还十分严重。笔者认为,构建主体性德育模式是适应时代发展和教育改革的积极举措,是素质教育对学校德育工作的召
【摘 要】激发学生的写作兴趣,调动学生乐于表达的积极性和自信心是提高学生写作能力的前提条件,根据新课标的要求,确定表达中心选择恰当的表达方式条理清楚地表达自己的意思。首先,让学生选择自己想写的内容;其次,要拓展学生自由表达的空间,让学生用真情去感知美,用智慧去捕捉美,用语言去表达美,激发学生的写作兴趣;最后,通过各种渠道让学生品尝到成功的欢乐,激发学生写作的成就动机,从而激发他们的写作兴趣。 【
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【摘要】现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。学生能力的培养是要有高效的课堂教学载体才能实现,更需要教育工作者通过不断的教学研究和实践找准方法才能达成预想目标。构建细腻的课堂结构需要我们精心的组织教学。特别是对一堂语文教学课,教师能否达成和构建目标是非常重要的,学生的