【摘 要】
：
追求动态生成的数学课堂已成为教师教学的追求.然而,这个过程不是一帆风顺的,教学中随时都有可能出现“意外的通道”.当“意外的通道”出现的时候,教师应敏锐地意识到,并且能
论文部分内容阅读
追求动态生成的数学课堂已成为教师教学的追求.然而,这个过程不是一帆风顺的,教学中随时都有可能出现“意外的通道”.当“意外的通道”出现的时候,教师应敏锐地意识到,并且能够经由这“通道”引领学生欣赏“美丽的图景”.rn1.平等对话,有效引领,让生成性资源有良好的“生态环境”.当学生的思维与教师的预设相偏离时,教师不必忙着为自己的下一个环节奔忙,而应先来听听学生的分析、听听他们的想法,因为学生的思维角度、思维方式和思考过程比答案本身更为重要.教师作为数学活动的参与者、合作者、促进者,要真正从心理上尊重学生,倾听学生的心声,让学生在一种轻松、活跃的心理状态下,敞开心扉,放飞思想、真情对话.
其他文献
语文教材中的文本有些词语虽不深奥,表层意思也不难理解,但却用的精妙传神,耐人寻味。教学中可以通过比较,让学生反复揣摩、品赏、挖掘其蕴含意义,诱发学生的语感,使其达到“
日常教学中,如果教师能够指导学生充分地阅读体验,有效指导朗读,就可以准确把握文意,较好完成课时目标。1.在朗读指导中,准确理解文意。指导朗读教学是为了能够更好的进行文
为揭示小麦-柔软滨麦草易位系M853-4的抗条锈性遗传机制,以易位系M853-4和感病品种铭贤169为亲本制备F2、F3代种子,采用人工接种的方法于温室中接种小麦条锈菌生理小种Su-11,
1.研读课标,整体把握.语文课程的工具性与入文性并重,在实际教学中必须扎扎实实进行语言文字训练,让学生在大量的语言实践中体会、把握运用语文的规律,同时获得情感的熏陶感
产学研合作是国家创新系统有效运作的重要环节，它促进了国家创新系统内的知识流动，也提升了产业技术能力和竞争能力。因此，如何密切产学研合作关系、推动科技与经济的结合、提高
城乡关系是人类社会最基本、最重要的关系之一。从一定意义上说，城乡关系处理是否得当，直接关系到国家现代化进程是否顺畅。改革开放30年来，我国农村经济取得了伟大的成就，但是由
2020年9月20～21日,以“平台铸魂产业筑基”为主题的2020世界工业互联网产业大会在青岛国际会议中心召开.海克斯康于会议期间发布了海克斯康工业互联网云平台,获得工业互联网金
数学教学中,习题课是巩固课堂知识、查漏补缺、学会解题、发展思维的一种重要课型.习题课是授新课之后,教师有目的、有计划地指导学生运用已学过的知识解决一系列问题的教学