我们上课的画室，来的都是“大家”。
　　先说说“评论家”吧，这是个小男孩，别看他个子小，发表起意见来可在行了。长篇大论，滔滔不绝，拿着画笔的我们听得目瞪口呆。评论家当然也是来画画的，但是他总是坐不住，时不时就放下画笔走到同学身边指点一番。“这幅画画得不错，不过再加一只飞的鸟就更好了。鸟呢，最好一头撞在树上，头上撞出个大包，这样可以增加一点幽默感……”“嗯，画得很有创意，颜色还可以大胆一点，水滴看上去不太透明，总体还是很不错的。”
　　“舞蹈家”是一对大姐姐组合。和“评论家”不同，她俩上课的时候总是安安静静的，像小淑女。但是下课一跳起舞来，可疯狂了。瞧，回家路上，她们一边举着手中的棒冰，一边跟著动感十足的音乐挥舞着手臂、甩起了头发。棒冰的汁水满车洒，整个车子就像一个蹦跳的蚱蜢。车门似乎也被这欢乐的气氛感染了，咔咔直响。
　　恐龙的狂热爱好者自然就是“科学家”了。科学家喜欢一切和恐龙有关的东西，甚至幻想自己就是一只恐龙，曾经因为模仿恐龙走路摔了个大跤。他当然最爱画恐龙，虽然落笔有点急躁，但寥寥几笔，纸张上的恐龙栩栩如生。据说，他最爱去的地方就是自然博物馆，对着一堆恐龙的骨头，能看上大半天呢。
　　压轴的是“表演艺术家”，她的出场方式与众不同。第一堂课的开场秀，就把我们镇住了。只见她“风摆杨柳”般地扭进教室，娇滴滴地叫了一声：“吴老师！”还把声调拖得长长的。我们的目光齐刷刷地转向她，她却毫不在意，转了个圈然后定格了Pose，对着我们微微一笑。有时候，大家正在专注地画画，她突然大吼一声，吸引了我们的注意力，然后故作天真地问：“我做错了什么吗？”惹得我们哈哈大笑。别看她性格古灵精怪，画起画来可是毫不含糊，是我们的偶像呢。
　　因为这些有趣的“大家”，我早上一睁开眼，就期盼着晚上的绘画课。
　　指导老师 方彦媛