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基于核心素养的小学数学导学案问题设计，关键是要围绕数学核心素养设计导读性问题指导学生领悟数学，设计指示性问题引导学生数学观察，设计探究性问题激活学生数学思维。
基于核心素养的小学数学导学案问题设计
【摘 要】
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基于核心素养的小学数学导学案问题设计，关键是要围绕数学核心素养设计导读性问题指导学生领悟数学，设计指示性问题引导学生数学观察，设计探究性问题激活学生数学思维。
【机 构】
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浙江省衢州市衢江实验小学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年3期
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