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当前农村小学生的课外阅读能力普遍较弱，应充分利用学校现有图书室资源，推动校园文化的发展，培养学生良好的阅读兴趣，端正学生的阅读目的，规范阅读行为，指导他们正确使用图书资源，能全面提升农村小学生的课外阅读能力。
浅析如何利用学校图书室资源指导农村小学生课外阅读
【摘 要】
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当前农村小学生的课外阅读能力普遍较弱，应充分利用学校现有图书室资源，推动校园文化的发展，培养学生良好的阅读兴趣，端正学生的阅读目的，规范阅读行为，指导他们正确使用图书资源，能
【机 构】
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麻旺镇中心小学校,重庆 酉阳,409806
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2014年18期
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