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以内容为主的教学已经成为对传统ＥＳＬ教学的一种流行的补充。研究人员建议以此法来提高学生的语言能力。因为它的内容主题有助于增强学生的学习动力和兴趣，因此广大的都是也对此持肯定的态度。在过去１０年间，虽然在实施和改进以内容为主的教学的策略和技巧方面有了长足的进步，但是，对于如何对其进行评价这一问题仍然没有得到。无论是传统的主方测试还是内容成就测试均不足以解决这一问题。阐述了对以内容为主的教学的评价并举