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【摘要】物理学是一门基础自然科学，他所研究的是物质的基本结构，最普遍的相互作用，最一般的运动定律以及所采用的实验手段和思维方式。要想学好物理必须掌握物理学科特有的思维方式、端正学习态度和方法、注意自学能力的培养，达到学习物理的最高境界。
【关键词】物理；思维方式；学习态度；学习方法
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）05-0241-01
物理学是一门基础自然科学，他所研究的是物质的基本结构，最普遍的相互作用，最一般的运动定律以及所采用的实验手段和思维方式。物理这门自然科学课程相对其他学科比较难学，靠死记硬背是学不会的，即使一字不差地背下来，出个题目还是照样不会做。下面针对物理的特点，本人总结几点具体的学习方法。
一、掌握物理学科特有的思维方式
初中知识很多问题都是对某一时刻某一状态的把握，比如说力学问题，看看最终的状态基本上都是静止或者匀速直线运动状态，说白了找受力平衡或者是杠杆平衡，列几个方程就好，而电学问题也是一样，变来变去弄出来几个电路图，而每个电路图都可以列出一个静态的方程，最后解方程组就好了。而在高中，匀变速直线问题的研究就已经向我们传递了一个信号，我们要开始研究物体从一种状态过渡到另一种状态的中间过程，这个时候我们需要学会去理解和描述整个物理过程，把握整个物理过程中的相关因素，从而准确的解决对应的问题。虽然中学的物理规律并不多，但物理现象和过程却千变万化。高中学生在学习物理知识的同时，还要用心领会物理学研究的科学方法，只掌握基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。回顾一下物理学史，伽利略经过多年对运动的研究，创造出一套对近代科学的发展极为有益的科学方法。他把实验，思维和数学的方法完美的结合起来，有效地推进了人类科学认识的发展，近代物理也逐渐加快了前进的脚步。可见，掌握了科学的思维方法，才能提高推理能力，分析综合能力，把复杂的问题分解为简单问题的能力，灵活地运用所学知识去解决物理问题。
二、端正学习态度和方法
循序渐进：学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
勤于思考：中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
一丝不苟：学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
善于总结：学完一章，要做个小结；学完一本书，要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助我们进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
持之以恒：俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。
学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
三、注意自学能力的培养
记忆：在物理的学习过程中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。如忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，这会使我们对物理问题的理解，对整个物理系统知识的形成，都有内在的不良影响，说不准哪一次考试就因为你概念不准而失分。学习语文需要熟记名言警句，學习数学必须记忆基本公式，当然学习物理也要熟记基本概念和规律，这是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
积累：积累是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一道题，有的来自一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记住的比遗忘的还多。
综合：物理知识是分章分节的，物理考纲要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的内在联系。
提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题——力学、热学、电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念、规律，也可用一些物理一级、二级结论，才能顺利求得结果。
创新：包括一题多解，即能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目，真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。
总之，学习物理要对物理学科有兴趣，了解物理这门实验学科的特点，要珍惜时间，要不屈不挠地去学习；树立信心，坚信自己能够学好这门课程，坚信有几分付出，就有几分收获。我相信经过自己艰苦的努力，定会把高中物理学好。达到学习物理的最高境界。
【关键词】物理；思维方式；学习态度；学习方法
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）05-0241-01
物理学是一门基础自然科学，他所研究的是物质的基本结构，最普遍的相互作用，最一般的运动定律以及所采用的实验手段和思维方式。物理这门自然科学课程相对其他学科比较难学，靠死记硬背是学不会的，即使一字不差地背下来，出个题目还是照样不会做。下面针对物理的特点，本人总结几点具体的学习方法。
一、掌握物理学科特有的思维方式
初中知识很多问题都是对某一时刻某一状态的把握，比如说力学问题，看看最终的状态基本上都是静止或者匀速直线运动状态，说白了找受力平衡或者是杠杆平衡，列几个方程就好，而电学问题也是一样，变来变去弄出来几个电路图，而每个电路图都可以列出一个静态的方程，最后解方程组就好了。而在高中，匀变速直线问题的研究就已经向我们传递了一个信号，我们要开始研究物体从一种状态过渡到另一种状态的中间过程，这个时候我们需要学会去理解和描述整个物理过程，把握整个物理过程中的相关因素，从而准确的解决对应的问题。虽然中学的物理规律并不多，但物理现象和过程却千变万化。高中学生在学习物理知识的同时，还要用心领会物理学研究的科学方法，只掌握基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。回顾一下物理学史，伽利略经过多年对运动的研究，创造出一套对近代科学的发展极为有益的科学方法。他把实验，思维和数学的方法完美的结合起来，有效地推进了人类科学认识的发展，近代物理也逐渐加快了前进的脚步。可见，掌握了科学的思维方法，才能提高推理能力，分析综合能力，把复杂的问题分解为简单问题的能力，灵活地运用所学知识去解决物理问题。
二、端正学习态度和方法
循序渐进：学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
勤于思考：中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
一丝不苟：学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
善于总结：学完一章，要做个小结；学完一本书，要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助我们进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
持之以恒：俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。
学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
三、注意自学能力的培养
记忆：在物理的学习过程中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。如忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，这会使我们对物理问题的理解，对整个物理系统知识的形成，都有内在的不良影响，说不准哪一次考试就因为你概念不准而失分。学习语文需要熟记名言警句，學习数学必须记忆基本公式，当然学习物理也要熟记基本概念和规律，这是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
积累：积累是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一道题，有的来自一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记住的比遗忘的还多。
综合：物理知识是分章分节的，物理考纲要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的内在联系。
提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题——力学、热学、电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念、规律，也可用一些物理一级、二级结论，才能顺利求得结果。
创新：包括一题多解，即能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目，真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。
总之，学习物理要对物理学科有兴趣，了解物理这门实验学科的特点，要珍惜时间，要不屈不挠地去学习；树立信心，坚信自己能够学好这门课程，坚信有几分付出，就有几分收获。我相信经过自己艰苦的努力，定会把高中物理学好。达到学习物理的最高境界。