论文部分内容阅读
在当前深化本科教育教学改革和应用型大学建设的背景下,如何提升数学与应用数学专业人才的专业知识、实践能力、道德修养等方面的综合素质,培养具有数学素养和人文情怀的应用型人才,是当前德育工作需要思考和创新的重点.本文在结合数学学科特点的基础上,分析德育现状和剖析原因,探讨了新时代数学与应用数学专业创新德育工作的途径.