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在积极教育理念的引领下,通过设计与实施积极心理健康教育校本课程,引领师生不断领悟积极心理内涵,构建起积极的课堂生活和班级生活,建设积极班级文化;整合多种教育资源,借助社团活动、户外拓展等,为学生提供丰富的积极体验活动平台,丰富积极日常生活。
为师生营建积极校园生活——积极教育理念下的学校实践新样例
【摘 要】
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在积极教育理念的引领下,通过设计与实施积极心理健康教育校本课程,引领师生不断领悟积极心理内涵,构建起积极的课堂生活和班级生活,建设积极班级文化;整合多种教育资源,借助
【机 构】
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广州市增城区增城中学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2017年度广东省中小学德育科研课题“打造积极教育品牌,提升德育工作实效”(课题批准号:2017ZXDY003)研究成果
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