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本文主要讲述了"教学做一体化"教学模式改革所产生的良好教学效果,针对中、高级维修电工、机床操作工等职业岗位,与企业合作,进行了基于工作过程的课程开发与设计,使该门课程遵循"以应用为目的,必须够用为尺度,以掌握基本知识,强化技能培养为重点"的原则。
教学做一体化理念在《电气控制与PLC应用》课程中的实践
【摘 要】
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本文主要讲述了"教学做一体化"教学模式改革所产生的良好教学效果,针对中、高级维修电工、机床操作工等职业岗位,与企业合作,进行了基于工作过程的课程开发与设计,使该门课程
【机 构】
：
重庆能源职业学院
【出 处】
：
电子制作
【发表日期】
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2014年24期
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