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在管理学生和日常的教育教学中,如何把握合适的“度”,是广大教师都在思考的问题,笔者通过自己的亲身经历,从辩证的角度分析了“宽容”与“严厉”,以及如何操作的问题。
论管理学生的“宽”与“严”
【摘 要】
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在管理学生和日常的教育教学中,如何把握合适的“度”,是广大教师都在思考的问题,笔者通过自己的亲身经历,从辩证的角度分析了“宽容”与“严厉”,以及如何操作的问题。
【机 构】
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许昌市毓秀路小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年1期
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