鲁迅先生说过:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。”教师教学质量和课堂效率的高低,很大程度上由学生的学习兴趣决定。在语文课堂上,如果学习兴趣浓厚,学生就会学习积极性高,课堂氛围生动活泼;反之,则课堂气氛沉闷压抑,事倍功半。作为语文教师,应努力完善自己,认真钻研,利用有利条件,运用各种有效的教学方法,根据学生的心理特点和个性差异,水平能力和思维状况的不同,注重因材施教
英语学科成了许多职业高中学生的困难学科，许多学生常感到英语难学或不愿意学。作为职业中学的英语教师更应认识到这一点，及时调整自己的教学，特别是要处理好与学生的关系。 一、正确评价学生 英语教学中，教师既要深入、认真地研究学生，承认差异、尊重差异，又要针对差异挖掘潜能。教学中，教师要让每一个学生在自己原来的基础上有所进步，有所发展，更要针对每一个学生的特点，尽可能多地发现每一个学生的优点，善于捕捉
创造性思维是人类思维的高级过程，是人类意识发展水平的标志，它是对一切事物进行再造性、新颖性、独特性的思考和处理，以形成某种新形式的思维成果。创造性思维能力具有敏感性、
日本国内的风力发电量已从2001年的2×10^4kW增至2002年的38×10^4kW，到2003年底达到了50×10^4kW。在欧洲，现正由以往的陆上发电向海洋上发电广泛转移，并实现大型
一种自行车立管接头结构，其特征在于该立管接头包括一中空的第一接头、一包含前后相对的二含套的第二接头、一两端分别连接第一接头和第二接头的连接杆、及内外壁贴覆有复数层
Hexcel公司2005年二季度的净销售额达到311．3百万美元，比2004年二季度提高14．4％。
目前,由于公路建设的规模较大,且涉及面较广,使得施工的周期相对较长。这也就造成了当地的自然环境受到严重的破坏,造成水土的流失和河道的污染,并且随着公路在投入运营以后,
以往的历史教学以教师为中心，是典型的一言堂、满堂灌的教学模式，往往是教师在台上讲得滔滔不绝，学生在下面是无精打采，完全处于教师讲学生记、教师问学生答、教师写学生抄的教学状态，教师是课堂的主角，而学生只是课堂的听众与看客，甚至有些教师唱独角戏，学生完全处于被动接收知识的状态，没有真正参与到课堂教学中来，对历史的学习兴趣非常低下。随着新课程改革的推进，初中历史新课程标准提出要让学生真正成为课堂的主体、