【摘 要】
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德育课程作为一门公共基础课,内含哲学与人生、职业道德与法律、职业生涯规划等课程体系,这些课程都包含诸多对工匠精神的叙述,如人生价值观在本职工作上的体现,如何树立崇高
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德育课程作为一门公共基础课,内含哲学与人生、职业道德与法律、职业生涯规划等课程体系,这些课程都包含诸多对工匠精神的叙述,如人生价值观在本职工作上的体现,如何树立崇高的职业理想信念,敬业乐业精业、诚实守信的职业道德教育等.当前形势要求我们必须要改革德育课堂教学策略,在德育课程教学中对工匠精神的培育进行自然渗透,这既符合德育课程设置的本质要求,更能表现德育教育的潜移默化,让学生在接受德育理论知识教能做到知行合一,渗透工匠精神内涵教育,实现课堂教学和工匠精神培育都取得进展.
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