我国临床护理学教学模式研究新进展

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临床护理教学是护理教育的一个重要阶段。学生在此阶段将所学理论与临床实践相结合.通过对知识的综合运用进一步加深理论认识与理解,全面培养临床护理能力,提升人文修养。为即将步人社会从事护理工作奠定良好的素质基础。目前,对于临床教学的研究还不是很成熟。值得探讨。本文将从临床教师特征和教学方法两方面对我国目前临床护理教学模式的研究进展进行综述与分析。
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