【摘 要】
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音乐是陶冶情操的一个重要方式,也是让学生在欣赏过程中积聚生活灵感、产生情感体验、激活想象力的一门艺术,是实施美育的主要途径。学生通过音乐的学习,掌握基础的音乐知识,
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音乐是陶冶情操的一个重要方式,也是让学生在欣赏过程中积聚生活灵感、产生情感体验、激活想象力的一门艺术,是实施美育的主要途径。学生通过音乐的学习,掌握基础的音乐知识,培养自身的乐感,提高自己感受美、欣赏美的能力。在传统的音乐教学中,学生不仅能够感受到音乐中所无法言喻的诗情画意,也能够陶冶情操,提高整体素养。但这种音乐教学大多以教师为主,学生时常处于被动地位,其情绪很难被激发,创新意识也受到很大抑制。
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