科普教育中博物馆数字化的创新应用

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近年来,随着我国社会、经济的快速发展,人民的生活水平迅速提高,人们对文化生活的需求也越来越高。然而我国人口众多,教育基础设施落后,人均受救育水平较低,因此公众的整体科学文化素养水平比较低。此外,中国目前是一个经济社会发展不均衡的国家。公众的科学文化素齐存在着较大城乡差别、地区差别、职业差别。在新的形势下,为提高全民族的素质,特别是青少年的思想文化素质,加强全民的科普教育工作,显得尤为重要。作为科普教育宣传的重要途径——博物馆数字化通过自身的创新应用,更好地促进科普教育的宣传工作。
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