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伴随着新课程改革的不断深化以及素质教育的不断施行,现阶段小学生的学习需求与传统教学理念下的小学生的学习需求相比,已经发生了很大的变化,在当前的小学语文教学中,无论是语文教师还是小学生都渴望通过一种比较愉悦快乐的教学方式来更好更多地学习到语文知识。因此，教师营造轻松、和谐的课堂氛围不仅能很好地激发学生的学习兴趣，调动学习积极性，还能真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。