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以健康中国建设为背景,运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等对高校"体医结合"内涵及现实意义进行客观分析;借鉴国内外"体医结合"实践经验,结合学校实际从"体医结合"促进我校体测"特殊人群"体质健康管理上深入探究,探索学校体医结合实践路径,优化我校健康服务内容,升级我校健康服务模式,推进健康中国建设。