论文部分内容阅读
统一性和灵活性相结合的趋势。世界各国逐渐认识到课程设置“统得过死”和“放得过宽”都不利于提高教学质量。例如,美国联邦政府原来不统一规定全国的课程标准,各地学区都有自己独立的课程标准。但美国在后来的中小学课程改革则试图将全国统一要求和地方课程相结合。英国历史上没有统一课程设置,都是由地方自行设置,