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期刊论文
构建有效的初中数学课程
构建有效的初中数学课程
来源 :广东教育(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolch013
【摘 要】
:
建构主义强调课堂教学要以学生为中心,突出学习的主动性、情景性、社会性和建构性。因此,我们在实施有效教学过程中要突出真实性、主体性、反思性、探究性四个特点,下面是我在建
【作 者】
:
邓钰
【机 构】
:
东莞市沙田广荣中学
【出 处】
:
广东教育(教研版)
【发表日期】
:
2007年7期
【关键词】
:
数学课程
建构主义理论
初中
以学生为中心
课堂教学
教学过程
教学实践
情景性
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建构主义强调课堂教学要以学生为中心,突出学习的主动性、情景性、社会性和建构性。因此,我们在实施有效教学过程中要突出真实性、主体性、反思性、探究性四个特点,下面是我在建构主义理论指导下的教学实践中的一些做法和体会,以供同行雅正,并望能起到抛砖引玉的作用.
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