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在学生成长过程中,德育工作的开展必不可少,它与学生的身心发展休戚相关,是国家能否不断进步壮大的重要因素。农村学校的学生,对社会认识浅薄,辨别是非能力较为缺乏,而且学校对德育工作不够重视,情况并不乐观。本文从意识培养、学校活动和家庭配合三个方面进行阐述,为农村学校德育工作的开展与创新提供依据。