论文部分内容阅读
是患者自觉耳内有鸣响声，外界并无相关声源。其产生的机制尚不明确，全身诸多器官疾病与其有关。1．1根据耳鸣轻重、鸣声性质可分为单侧性、双侧性及高音性耳呜、低音性耳鸣高音性耳鸣有如哨声、蝉鸣、汽笛声等，低音性耳鸣声音粗浅，如吹风样、机器声、嗡嗡声等。
耳鸣、耳聋、眩晕——耳鸣、耳聋、眩晕的病因
【摘 要】
：
是患者自觉耳内有鸣响声，外界并无相关声源。其产生的机制尚不明确，全身诸多器官疾病与其有关。1．1根据耳鸣轻重、鸣声性质可分为单侧性、双侧性及高音性耳呜、低音性耳鸣高音性
【机 构】
：
北京中医药大学东方医院耳鼻喉科
【出 处】
：
中国临床医生
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
探索并构建应用型人才培养模式是医学院校教育改革的必由之路,而实现应用型人才培养最关键的环节就是提升大学生的人文素养.文章简要分析了医学院校本科应用型人才人文培养模
【摘要】教师校本培训的起源较早，但是到目前为止在我国的教师校本培训课程还存在诸多有待完善之处。为了促进我国教师校本培训工作的改进、培养教师的核心素养，文章探讨了教师校本培训的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理。 【关键词】教师校本培训；课程；目标；课程内容；课程实施；课程评价 一、教师校本培训的课程目标 西方的校本是学校自主自决，学校有完全的选择权、决策权和自主权。学校很少受到
重症急性胰腺炎（severe acute pancreatitis，SAP）是较常见的凶险急腹症，死亡率高，而且近年来世界范围内其发病率有增高趋势。我院自2001年7月至2004年10月采用非手术治疗13例，取得
长期以来，精读课总是围绕单词讲解、课文分析、练习巩固为主的以教师为中心的模式进行。随着翻转课堂理念的引入，教师们都在尝试着改变这种教学模式。文章将探讨在设计以学生为
模拟电子技术课程是电气电子类专业的核心基础课程.由于其专业特点,涉及大量的物理数学知识,学生普遍感觉学习困难.文章利用计算机仿真软件和慕课等教学模式在模电课程的教学
目的观察经阴道三维超声成像在子宫内膜息肉诊断中的应用价值。方法回顾性分析收治的140例初诊子宫内膜息肉样病变患者的临床资料,均接受经阴道二维及三维超声检查,观察二维
磁共振（MR）扫描的同时静脉注射对比剂为MR增强扫描。但MR增强扫描作为一种应激源常使患者产生较强的生理和心理反应，出现紧张和恐惧的心理，特别是对MR增强扫描不了解的患者，常引起
目的探讨特异性生活质量调查表(OSA-18)联合家庭便携式睡眠监测(PM)对儿童阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)的诊断价值。方法选取2018年4~7月以睡眠打鼾或/和张口呼吸为主要症
【摘 要】针对国内人才市场需求变化，“应用型人才”的概念被提出。为了培养应用型本科人才以应对全球化所带来的激烈竞争，我国高校和教育培训机构逐渐认识到构建科学合理的人才教育质量管理体系的重要性。通过描述霍尔三维结构模型的原理和应用型本科人才教育质量管理体系的特点，从霍尔模型三维的角度构建应用型本科人才教育质量管理体系。 【关键词】应用型人才 霍尔三维结构模型 质量管理体系 教学质量管理 引言
班主任工作是高职院校学生工作的重要环节，对培养高技能应用型人才具有重要意义。本文分析了高职院校班主任工作现状及存在的问题，结合笔者多年班主任工作实践，对高职院校班主任