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摘 要：俗话说“学校安全无小事”，安全教育渗透于学校生活的方方面面，所以学校安全教育的追求也是永无止境的。乡村学校由于其特殊的地理位置、经济基础和人员素养，更应是安全教育关注的重点，有着广阔的发展空间。找准乡村学校安全教育的契合点和着力点就显得尤为重要。
关键词：乡村学校；安全教育；教育平台
中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）08-012-1
我们总是说“安全第一”，这说明学校的安全教育是学校各项教育的前提和保障，只有学生健康安全了，我们才能更好地推进素质教育，实现孩子们精彩灿烂的人生。“皮之不存，毛将焉附”也就是这个道理。
一、困惑迷惘：安全教育如何选择
我们都知道学校安全教育的重要性，但以往我们在对学生进行安全教育时不知不知从何下手。首先，安全教育的材料都不会选择。如今，中国教育学会开发的“安全教育平台”，就很好地解决了这些问题。它的安全教育资源涵盖了幼儿园到高中学段，囊括了学生安全教育的方方面面。我们可以通过“安全教育平台”实现学校安全教育的规范化、信息化、常态化，构建有效的安全教育体系，让学生、教师和家长更好地开展安全教育活动，将安全教育深入人心，全面提升教师、学生、家长安全防范的意识和技能水平，为学生的安全成长建造一座坚固的堡垒。
二、生根发芽：教育平台如何落实
在“安全教育平台”推广之初，我们就敏锐地发现，它会给我们这样一些乡村学校的安全教育发展带来很多的契机，因为这是一个建立在网络信息化基础上的开放式的安全教育资源库，平台中的资源适合不同年龄段的孩子，而且对当下学生的安全教育问题很有针对性，可以切实提高学生们的安全防范意识和安全技能。那么，如何让这样优质的教育资源，在我们这样一所普通的乡村学校生根发芽，茁壮成长，并结出硕果呢？
1.学校的高度重视
在平台推广之初，我校就成立了“安全教育平台”推进工作领导小组，由学校的一把手校长担任组长，各部门负责人和全体班主任担任组员，全员参与，统筹协调，所以使得我校近年来“安全教育平台”工作开展落实得井然有序。同时，我们也将此项工作与班主任的绩效考核和评优评先相结合，凡是每个学期班主任授课率未达100%和班级学生作业完成率未达70%的，将取消班主任年度评优评先的资格。对于达到要求，完成好的班主任，学校在班主任绩效考核中将给予一定的奖励，这样奖罚分明、激励先进，学校安全工作就有了抓手，班主任安全工作就有了明确的方向和目标。
2.班主任的全力以赴
学校安全教育的实施和推进，班主任的工作是举足轻重的，可以说是核心环节。在平台推进之初，我们有些班主任也表现出对这项工作的不理解，有些班主任认为学生的安全教育还不简单，每天多讲讲安全注意事项不就行了，还要每个星期利用网络平台上安全教育课，学生还要完成安全作业，有必要吗？经过学校的宣传培训和近年来班主任的亲身实践，他们真正感悟到安全教育平台的价值和意义。班主任通过平台上提供的安全课程、PPT、技能训练短片对学生进行生动活泼的安全教育，可以说是既轻松省心，又科学规范，何乐而不为。近年来，通过我校班主任全力以赴的支持和工作，我校在平台中无论是固定课程，还是各个专题活动都能100%的全部完成，这是非常难得的。
3.家长的积极配合
我们都知道，安全教育平台是学校、教师、学生、家长之间几个角度的多元互动关系，家长的积极参与和配合是必不可少的。但我们丹阳学校地处乡村，有将近30%的留守儿童，这些孩子大多与年迈的爷爷奶奶生活在一起，而且学生家庭电脑上网普及率不足50%，学生家长智能手机普及率也不足60%，相比城市学校，这就给我们在“安全教育平台”推进工作上造成了不小的难度。于是我们针对这些问题，想办法逐一去破解。第一，通过《致家长一封信》向广大家长宣传“安全教育平台”推广的价值和意义，寻求家长们的支持，家校联动，共同担负起孩子安全教育的职责；第二，每个学年我们都会组织一次专题培训，让教师、学生和家长都能熟悉平台，更好地进行操作和学习；第三，全面开放学校的电脑网络资源，对于那些家中没有电脑网络，父母又没有智能手机的学生，可以让他们利用午休时间到学校的多媒体教室进行学习和操练。这样就很好地解决了家长们的后顾之忧，取得了广大家长的积极参与和配合。
三、执著追求：安全教育硕果累累
“安全教育平台”在我校推广的这一年多来，给我校的安全教育工作带来了很大的发展空间，班主任充分利用平臺资源，将安全教育引入课堂，那贴近实际、图文并茂、生动活泼的安全教育素材，充分调动了学生们参与的积极性，他们通过学习、操练和测试，切实提高了自身的安全防范意识和技能水平。同时我校每个学期，无论是各个专题活动，还是“固定课程”，都完成的非常好，全校班主任的授课率达100%，学生技能训练参与完成率也高达100%，这一成绩的取得，对于我们这样一所普通的乡村学校是难能可贵的。我们学校也因此被中国教育学会评为“全国安全教育示范校”，本次评选全国只评了100所学校，我们江宁区有3所学校获得了这一殊荣。我想，这和我们学校长期的重视安全、执著追求、坚持不懈是分不开的。
“安全无小事”，安全教育渗透于生活的方方面面，所以学校安全教育的追求也是永无止境的。同时，乡村安全教育的发展更有着广阔的前景，“安全教育平台”的推广运用，就像是给我们乡村学校送来的“火种”，我们要充分地利用好这一优质的安全教育资源，在此基础上不断地开拓创新、执著追求，定能结出累累硕果，为乡村孩子建造一个安全美丽的学习天地，实现他们想要的幸福。
关键词：乡村学校；安全教育；教育平台
中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）08-012-1
我们总是说“安全第一”，这说明学校的安全教育是学校各项教育的前提和保障，只有学生健康安全了，我们才能更好地推进素质教育，实现孩子们精彩灿烂的人生。“皮之不存，毛将焉附”也就是这个道理。
一、困惑迷惘：安全教育如何选择
我们都知道学校安全教育的重要性，但以往我们在对学生进行安全教育时不知不知从何下手。首先，安全教育的材料都不会选择。如今，中国教育学会开发的“安全教育平台”，就很好地解决了这些问题。它的安全教育资源涵盖了幼儿园到高中学段，囊括了学生安全教育的方方面面。我们可以通过“安全教育平台”实现学校安全教育的规范化、信息化、常态化，构建有效的安全教育体系，让学生、教师和家长更好地开展安全教育活动，将安全教育深入人心，全面提升教师、学生、家长安全防范的意识和技能水平，为学生的安全成长建造一座坚固的堡垒。
二、生根发芽：教育平台如何落实
在“安全教育平台”推广之初，我们就敏锐地发现，它会给我们这样一些乡村学校的安全教育发展带来很多的契机，因为这是一个建立在网络信息化基础上的开放式的安全教育资源库，平台中的资源适合不同年龄段的孩子，而且对当下学生的安全教育问题很有针对性，可以切实提高学生们的安全防范意识和安全技能。那么，如何让这样优质的教育资源，在我们这样一所普通的乡村学校生根发芽，茁壮成长，并结出硕果呢？
1.学校的高度重视
在平台推广之初，我校就成立了“安全教育平台”推进工作领导小组，由学校的一把手校长担任组长，各部门负责人和全体班主任担任组员，全员参与，统筹协调，所以使得我校近年来“安全教育平台”工作开展落实得井然有序。同时，我们也将此项工作与班主任的绩效考核和评优评先相结合，凡是每个学期班主任授课率未达100%和班级学生作业完成率未达70%的，将取消班主任年度评优评先的资格。对于达到要求，完成好的班主任，学校在班主任绩效考核中将给予一定的奖励，这样奖罚分明、激励先进，学校安全工作就有了抓手，班主任安全工作就有了明确的方向和目标。
2.班主任的全力以赴
学校安全教育的实施和推进，班主任的工作是举足轻重的，可以说是核心环节。在平台推进之初，我们有些班主任也表现出对这项工作的不理解，有些班主任认为学生的安全教育还不简单，每天多讲讲安全注意事项不就行了，还要每个星期利用网络平台上安全教育课，学生还要完成安全作业，有必要吗？经过学校的宣传培训和近年来班主任的亲身实践，他们真正感悟到安全教育平台的价值和意义。班主任通过平台上提供的安全课程、PPT、技能训练短片对学生进行生动活泼的安全教育，可以说是既轻松省心，又科学规范，何乐而不为。近年来，通过我校班主任全力以赴的支持和工作，我校在平台中无论是固定课程，还是各个专题活动都能100%的全部完成，这是非常难得的。
3.家长的积极配合
我们都知道，安全教育平台是学校、教师、学生、家长之间几个角度的多元互动关系，家长的积极参与和配合是必不可少的。但我们丹阳学校地处乡村，有将近30%的留守儿童，这些孩子大多与年迈的爷爷奶奶生活在一起，而且学生家庭电脑上网普及率不足50%，学生家长智能手机普及率也不足60%，相比城市学校，这就给我们在“安全教育平台”推进工作上造成了不小的难度。于是我们针对这些问题，想办法逐一去破解。第一，通过《致家长一封信》向广大家长宣传“安全教育平台”推广的价值和意义，寻求家长们的支持，家校联动，共同担负起孩子安全教育的职责；第二，每个学年我们都会组织一次专题培训，让教师、学生和家长都能熟悉平台，更好地进行操作和学习；第三，全面开放学校的电脑网络资源，对于那些家中没有电脑网络，父母又没有智能手机的学生，可以让他们利用午休时间到学校的多媒体教室进行学习和操练。这样就很好地解决了家长们的后顾之忧，取得了广大家长的积极参与和配合。
三、执著追求：安全教育硕果累累
“安全教育平台”在我校推广的这一年多来，给我校的安全教育工作带来了很大的发展空间，班主任充分利用平臺资源，将安全教育引入课堂，那贴近实际、图文并茂、生动活泼的安全教育素材，充分调动了学生们参与的积极性，他们通过学习、操练和测试，切实提高了自身的安全防范意识和技能水平。同时我校每个学期，无论是各个专题活动，还是“固定课程”，都完成的非常好，全校班主任的授课率达100%，学生技能训练参与完成率也高达100%，这一成绩的取得，对于我们这样一所普通的乡村学校是难能可贵的。我们学校也因此被中国教育学会评为“全国安全教育示范校”，本次评选全国只评了100所学校，我们江宁区有3所学校获得了这一殊荣。我想，这和我们学校长期的重视安全、执著追求、坚持不懈是分不开的。
“安全无小事”，安全教育渗透于生活的方方面面，所以学校安全教育的追求也是永无止境的。同时，乡村安全教育的发展更有着广阔的前景，“安全教育平台”的推广运用，就像是给我们乡村学校送来的“火种”，我们要充分地利用好这一优质的安全教育资源，在此基础上不断地开拓创新、执著追求，定能结出累累硕果，为乡村孩子建造一个安全美丽的学习天地，实现他们想要的幸福。