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摘 要:俗话说“学校安全无小事”,安全教育渗透于学校生活的方方面面,所以学校安全教育的追求也是永无止境的。乡村学校由于其特殊的地理位置、经济基础和人员素养,更应是安全教育关注的重点,有着广阔的发展空间。找准乡村学校安全教育的契合点和着力点就显得尤为重要。
关键词:乡村学校;安全教育;教育平台
中图分类号:G627 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)08-012-1
我们总是说“安全第一”,这说明学校的安全教育是学校各项教育的前提和保障,只有学生健康安全了,我们才能更好地推进素质教育,实现孩子们精彩灿烂的人生。“皮之不存,毛将焉附”也就是这个道理。
一、困惑迷惘:安全教育如何选择
我们都知道学校安全教育的重要性,但以往我们在对学生进行安全教育时不知不知从何下手。首先,安全教育的材料都不会选择。如今,中国教育学会开发的“安全教育平台”,就很好地解决了这些问题。它的安全教育资源涵盖了幼儿园到高中学段,囊括了学生安全教育的方方面面。我们可以通过“安全教育平台”实现学校安全教育的规范化、信息化、常态化,构建有效的安全教育体系,让学生、教师和家长更好地开展安全教育活动,将安全教育深入人心,全面提升教师、学生、家长安全防范的意识和技能水平,为学生的安全成长建造一座坚固的堡垒。
二、生根发芽:教育平台如何落实
在“安全教育平台”推广之初,我们就敏锐地发现,它会给我们这样一些乡村学校的安全教育发展带来很多的契机,因为这是一个建立在网络信息化基础上的开放式的安全教育资源库,平台中的资源适合不同年龄段的孩子,而且对当下学生的安全教育问题很有针对性,可以切实提高学生们的安全防范意识和安全技能。那么,如何让这样优质的教育资源,在我们这样一所普通的乡村学校生根发芽,茁壮成长,并结出硕果呢?
1.学校的高度重视
在平台推广之初,我校就成立了“安全教育平台”推进工作领导小组,由学校的一把手校长担任组长,各部门负责人和全体班主任担任组员,全员参与,统筹协调,所以使得我校近年来“安全教育平台”工作开展落实得井然有序。同时,我们也将此项工作与班主任的绩效考核和评优评先相结合,凡是每个学期班主任授课率未达100%和班级学生作业完成率未达70%的,将取消班主任年度评优评先的资格。对于达到要求,完成好的班主任,学校在班主任绩效考核中将给予一定的奖励,这样奖罚分明、激励先进,学校安全工作就有了抓手,班主任安全工作就有了明确的方向和目标。
2.班主任的全力以赴
学校安全教育的实施和推进,班主任的工作是举足轻重的,可以说是核心环节。在平台推进之初,我们有些班主任也表现出对这项工作的不理解,有些班主任认为学生的安全教育还不简单,每天多讲讲安全注意事项不就行了,还要每个星期利用网络平台上安全教育课,学生还要完成安全作业,有必要吗?经过学校的宣传培训和近年来班主任的亲身实践,他们真正感悟到安全教育平台的价值和意义。班主任通过平台上提供的安全课程、PPT、技能训练短片对学生进行生动活泼的安全教育,可以说是既轻松省心,又科学规范,何乐而不为。近年来,通过我校班主任全力以赴的支持和工作,我校在平台中无论是固定课程,还是各个专题活动都能100%的全部完成,这是非常难得的。
3.家长的积极配合
我们都知道,安全教育平台是学校、教师、学生、家长之间几个角度的多元互动关系,家长的积极参与和配合是必不可少的。但我们丹阳学校地处乡村,有将近30%的留守儿童,这些孩子大多与年迈的爷爷奶奶生活在一起,而且学生家庭电脑上网普及率不足50%,学生家长智能手机普及率也不足60%,相比城市学校,这就给我们在“安全教育平台”推进工作上造成了不小的难度。于是我们针对这些问题,想办法逐一去破解。第一,通过《致家长一封信》向广大家长宣传“安全教育平台”推广的价值和意义,寻求家长们的支持,家校联动,共同担负起孩子安全教育的职责;第二,每个学年我们都会组织一次专题培训,让教师、学生和家长都能熟悉平台,更好地进行操作和学习;第三,全面开放学校的电脑网络资源,对于那些家中没有电脑网络,父母又没有智能手机的学生,可以让他们利用午休时间到学校的多媒体教室进行学习和操练。这样就很好地解决了家长们的后顾之忧,取得了广大家长的积极参与和配合。
三、执著追求:安全教育硕果累累
“安全教育平台”在我校推广的这一年多来,给我校的安全教育工作带来了很大的发展空间,班主任充分利用平臺资源,将安全教育引入课堂,那贴近实际、图文并茂、生动活泼的安全教育素材,充分调动了学生们参与的积极性,他们通过学习、操练和测试,切实提高了自身的安全防范意识和技能水平。同时我校每个学期,无论是各个专题活动,还是“固定课程”,都完成的非常好,全校班主任的授课率达100%,学生技能训练参与完成率也高达100%,这一成绩的取得,对于我们这样一所普通的乡村学校是难能可贵的。我们学校也因此被中国教育学会评为“全国安全教育示范校”,本次评选全国只评了100所学校,我们江宁区有3所学校获得了这一殊荣。我想,这和我们学校长期的重视安全、执著追求、坚持不懈是分不开的。
“安全无小事”,安全教育渗透于生活的方方面面,所以学校安全教育的追求也是永无止境的。同时,乡村安全教育的发展更有着广阔的前景,“安全教育平台”的推广运用,就像是给我们乡村学校送来的“火种”,我们要充分地利用好这一优质的安全教育资源,在此基础上不断地开拓创新、执著追求,定能结出累累硕果,为乡村孩子建造一个安全美丽的学习天地,实现他们想要的幸福。
关键词:乡村学校;安全教育;教育平台
中图分类号:G627 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)08-012-1
我们总是说“安全第一”,这说明学校的安全教育是学校各项教育的前提和保障,只有学生健康安全了,我们才能更好地推进素质教育,实现孩子们精彩灿烂的人生。“皮之不存,毛将焉附”也就是这个道理。
一、困惑迷惘:安全教育如何选择
我们都知道学校安全教育的重要性,但以往我们在对学生进行安全教育时不知不知从何下手。首先,安全教育的材料都不会选择。如今,中国教育学会开发的“安全教育平台”,就很好地解决了这些问题。它的安全教育资源涵盖了幼儿园到高中学段,囊括了学生安全教育的方方面面。我们可以通过“安全教育平台”实现学校安全教育的规范化、信息化、常态化,构建有效的安全教育体系,让学生、教师和家长更好地开展安全教育活动,将安全教育深入人心,全面提升教师、学生、家长安全防范的意识和技能水平,为学生的安全成长建造一座坚固的堡垒。
二、生根发芽:教育平台如何落实
在“安全教育平台”推广之初,我们就敏锐地发现,它会给我们这样一些乡村学校的安全教育发展带来很多的契机,因为这是一个建立在网络信息化基础上的开放式的安全教育资源库,平台中的资源适合不同年龄段的孩子,而且对当下学生的安全教育问题很有针对性,可以切实提高学生们的安全防范意识和安全技能。那么,如何让这样优质的教育资源,在我们这样一所普通的乡村学校生根发芽,茁壮成长,并结出硕果呢?
1.学校的高度重视
在平台推广之初,我校就成立了“安全教育平台”推进工作领导小组,由学校的一把手校长担任组长,各部门负责人和全体班主任担任组员,全员参与,统筹协调,所以使得我校近年来“安全教育平台”工作开展落实得井然有序。同时,我们也将此项工作与班主任的绩效考核和评优评先相结合,凡是每个学期班主任授课率未达100%和班级学生作业完成率未达70%的,将取消班主任年度评优评先的资格。对于达到要求,完成好的班主任,学校在班主任绩效考核中将给予一定的奖励,这样奖罚分明、激励先进,学校安全工作就有了抓手,班主任安全工作就有了明确的方向和目标。
2.班主任的全力以赴
学校安全教育的实施和推进,班主任的工作是举足轻重的,可以说是核心环节。在平台推进之初,我们有些班主任也表现出对这项工作的不理解,有些班主任认为学生的安全教育还不简单,每天多讲讲安全注意事项不就行了,还要每个星期利用网络平台上安全教育课,学生还要完成安全作业,有必要吗?经过学校的宣传培训和近年来班主任的亲身实践,他们真正感悟到安全教育平台的价值和意义。班主任通过平台上提供的安全课程、PPT、技能训练短片对学生进行生动活泼的安全教育,可以说是既轻松省心,又科学规范,何乐而不为。近年来,通过我校班主任全力以赴的支持和工作,我校在平台中无论是固定课程,还是各个专题活动都能100%的全部完成,这是非常难得的。
3.家长的积极配合
我们都知道,安全教育平台是学校、教师、学生、家长之间几个角度的多元互动关系,家长的积极参与和配合是必不可少的。但我们丹阳学校地处乡村,有将近30%的留守儿童,这些孩子大多与年迈的爷爷奶奶生活在一起,而且学生家庭电脑上网普及率不足50%,学生家长智能手机普及率也不足60%,相比城市学校,这就给我们在“安全教育平台”推进工作上造成了不小的难度。于是我们针对这些问题,想办法逐一去破解。第一,通过《致家长一封信》向广大家长宣传“安全教育平台”推广的价值和意义,寻求家长们的支持,家校联动,共同担负起孩子安全教育的职责;第二,每个学年我们都会组织一次专题培训,让教师、学生和家长都能熟悉平台,更好地进行操作和学习;第三,全面开放学校的电脑网络资源,对于那些家中没有电脑网络,父母又没有智能手机的学生,可以让他们利用午休时间到学校的多媒体教室进行学习和操练。这样就很好地解决了家长们的后顾之忧,取得了广大家长的积极参与和配合。
三、执著追求:安全教育硕果累累
“安全教育平台”在我校推广的这一年多来,给我校的安全教育工作带来了很大的发展空间,班主任充分利用平臺资源,将安全教育引入课堂,那贴近实际、图文并茂、生动活泼的安全教育素材,充分调动了学生们参与的积极性,他们通过学习、操练和测试,切实提高了自身的安全防范意识和技能水平。同时我校每个学期,无论是各个专题活动,还是“固定课程”,都完成的非常好,全校班主任的授课率达100%,学生技能训练参与完成率也高达100%,这一成绩的取得,对于我们这样一所普通的乡村学校是难能可贵的。我们学校也因此被中国教育学会评为“全国安全教育示范校”,本次评选全国只评了100所学校,我们江宁区有3所学校获得了这一殊荣。我想,这和我们学校长期的重视安全、执著追求、坚持不懈是分不开的。
“安全无小事”,安全教育渗透于生活的方方面面,所以学校安全教育的追求也是永无止境的。同时,乡村安全教育的发展更有着广阔的前景,“安全教育平台”的推广运用,就像是给我们乡村学校送来的“火种”,我们要充分地利用好这一优质的安全教育资源,在此基础上不断地开拓创新、执著追求,定能结出累累硕果,为乡村孩子建造一个安全美丽的学习天地,实现他们想要的幸福。