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一切语文教学手段都应为培养学生的语文能力、提高学生的语文水平服务。多媒体教学存在着把课件的使用作为教学目的;课件盲目照搬、随意移植;展示过于频繁的误区。必须认清信息技术用于教学不是追求时尚、不是摆设、不是装饰,多媒体使用要与学生实际情况结合、适合、适度,要能真正取得实效,起到锦上添花的作用。