后现代语境中的高校音乐专业人才培养路径

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后现代语境认为后工业化文明社会即生态文明社会,除了生产生活方式重视生态因素之外,文化生活更加重视世界文化的多元化接通并存,珍视传统文化的本根性生态基础,这不是简单的新古典主义,而是反省式、自发自觉的生态文明思潮,这也正是探索离校音乐艺术专业人才培养路径的理论依据,鞋教育体系、价值观念、谍程教材和师资环境都需要面对这样的生态环境而不断重新建构,只有在这种系统化工程的运行下,才有利于顺利培养建设生态文明社会的音乐艺术人才。
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