【摘 要】
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英语对于中国的孩子是非常抽象的一个教学内容,根据小学生的认知特点和身心规律,教学要做到直面现实生活,需要有趣味性、实践性,英语在教学的过程中学生要相互交流,而不是单
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英语对于中国的孩子是非常抽象的一个教学内容,根据小学生的认知特点和身心规律,教学要做到直面现实生活,需要有趣味性、实践性,英语在教学的过程中学生要相互交流,而不是单纯的＂哑巴英语＂。采用情境教学就是把生活中的所见所闻与古板严肃的课堂相互融合,让师生融为教学一体,在轻松愉悦的氛围中激发学生的学习兴趣,让抽象的教学变得生动活泼,让学生找到学习英语的捷径。笔者根据自己的教学经验,从情境创设的角度出发,谈谈如何提高英语教学的效率。
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