【摘 要】
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课时说课是高职高专院校人才培养工作水平评估中一项重要的考核内容,旨在考查教师在课堂教学中对专业人才培养方案的掌握程度和课程教学大纲的贯彻落实情况,是教师教学能力和
【基金项目】
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四川省教育厅人文社科重点科研项目“学校音乐教育’新体系’”背景下高师音乐教育专业人才培养模式研究(16SA0166)”
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课时说课是高职高专院校人才培养工作水平评估中一项重要的考核内容,旨在考查教师在课堂教学中对专业人才培养方案的掌握程度和课程教学大纲的贯彻落实情况,是教师教学能力和教学水平的集中体现。然而在准备迎接"评估"的高职高专院校教师中,对课时说课感到困惑、无从下手者不在少数。本文选取川北幼儿师范高等专科学校音乐教育专业《和声基础》的一节课时说课设计案例,以期对高职高专院校接受"评估"与课时说课有所借鉴与参考。
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