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西方学者德加默曾说：“提问得好即教得好。”语文课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。语文课堂本是精彩的课堂，课堂提问的方式应灵活多样、不拘一格。如或者问而不答，造成悬念以激发学生学习兴趣；或者步步紧逼、层层追问，以启发学生深入思考；或者于不经意处发出奇问，以激活学生思维；
优化课堂提问，展示教学魅力
【摘 要】
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西方学者德加默曾说：“提问得好即教得好。”语文课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。语文课堂本是精彩的课堂，课堂提问的方式应灵活多样、不拘一格。如或者问而不答
【机 构】
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福建莆田市特殊教育学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年5期
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