【摘 要】
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写作是一项重要的产出性技能,具有良好的英语写作能力能在外语就业市场中脱颖而出。基于对英语(翻译)专业学生英语写作现状、写作水平欠缺之因的考察、思考,笔者进一步展开了
【基金项目】
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国家“大学生创新创业训练计划”阶段性成果(编号:SZDG2015041)
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写作是一项重要的产出性技能,具有良好的英语写作能力能在外语就业市场中脱颖而出。基于对英语(翻译)专业学生英语写作现状、写作水平欠缺之因的考察、思考,笔者进一步展开了对提高学生英语写作水平的对策分析研究。本次研究以语料库、"二语习得理论"等为支撑,对"好、中、弱"小组的36名学生进行为期16周的定性研究,总结出提高英语写作能力的对策:(1)多阅读、多思考,发挥"输入"对"输出"的驱动作用;(2)提倡同级反馈与"合作学习",建议开设工作坊;(3)词块的积累、记忆是必要且可行的;(4)母语水平的提高,能辅助英语写作能力的提升。此次研究,能对英语(翻译)专业学生的英语写作学习有所指引,并于教师的教学有借鉴意义。
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