【摘 要】
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伴随互联网技术的广泛应用，互联网技术与教育教学工作实现深度融合，这是我国教育发展的必然趋势。面对“互联网+”时代的高质量教学目标，迫切需要教师提升互联网教学观念、善用和多用互联网开展教学，构建基于“互联网+”的教学模式迫在眉睫，因为这是我国教育实现与时俱进发展的重要条件。基于此，本文以小学语文教学为例，阐述与分析“互联网+”下的高质量教学模式构建策略，仅供参考。
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伴随互联网技术的广泛应用，互联网技术与教育教学工作实现深度融合，这是我国教育发展的必然趋势。面对“互联网+”时代的高质量教学目标，迫切需要教师提升互联网教学观念、善用和多用互联网开展教学，构建基于“互联网+”的教学模式迫在眉睫，因为这是我国教育实现与时俱进发展的重要条件。基于此，本文以小学语文教学为例，阐述与分析“互联网+”下的高质量教学模式构建策略，仅供参考。
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