教学的底线

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<正>听了几节课,感到有些郁闷,因为我没有听懂。作为数学同行,本不该这样。于是反思:为什么没有听懂?我没有听懂,是因为我不知道教者是从哪里讲起的。没有板书,也没有视屏,他讲的是哪一道题呢?我在寻找:教材上没有,学案上也没有。教者似乎讲得行云流水,而我却听得莫名其妙。好不容易才熬到钟声响起。我问教者,你讲的是哪一道题,为什么不安民告示?他说,"就在资料上,我说了"。"说了",这是何等的理直气壮。我相信他真的
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