【摘 要】
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应用新兴的灰色系统理论,对井下煤炭自燃时指标气体发生量时间数据序列进行了数据处理,并建立了指标气体发生量的预测模型.实例应用表明,灰色预测简便实用、精度很高,优于传
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应用新兴的灰色系统理论,对井下煤炭自燃时指标气体发生量时间数据序列进行了数据处理,并建立了指标气体发生量的预测模型.实例应用表明,灰色预测简便实用、精度很高,优于传统的统计型方法。
By applying the emerging gray system theory, the time series of index gas generation during coal spontaneous combustion was processed and a prediction model of index gas generation was established.Examples show that gray prediction is simple, practical and accurate, which is better than Traditional statistical methods.
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【摘要】在改革应试教育的呼声下，必须改变传统的教育教学模式，特别是在职业教育中，更需要加强对学生进行创新思维能力的培养，使学生能真正运用政治理论、原理和观点对不断变化的社会诸方面实际情况进行分析和综合，以获得正确的指导行动的见解和能力，成为善于思考、开拓进取的创造性人才。 【关键词】思想政治课；职业教育；创新思维 当今社会的发展突飞猛进，知识创新是这个时代的基础和核心，具有创新精神和创新能力的
思想政治课作为中学的一门学科，它在素质教育尤其是思想道德素质教育中占有极其重要的位置，是其他任何学科不能代替的。在推行新课标，实施新课程的过程中，思想政治课教育教学还存在一些问题。为此，就这些问题及对策与教育同仁作一探讨。 第一，思想政治课相对封闭的教学方式不能适应开放的社会环境。如今，许多中学的思想政治课教学，远离开放的社会生活。在教学思想上，强调一个“统”字，他们为了保护学生心灵的纯洁，不被
一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.”放眼看正处在社会主义初级阶段中国,科技、教育与发达国家还有很大差距,要想缩小差距,关键是靠科技创新,而科技创新,
摘要：在当前素质教育过程中，要提高学生的整体素质，关键是提高教师的素质，而师德又是教师素质的核心。文章就教师应以德立教、以身示教、与时代同步努力提高自己的道德修养提出了对策和建议。 关键词：师德建设 素质教育 素质教育，是指一种以提高人的基本素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。在素质教育的实施过程中，教师是成败的关键。《中国教育改革和发展纲
政治课是一门知识性和教育性紧密结合的课程，如果照本宣科地讲，学生会感到枯燥无味。如果把握好政治课堂的每一环节，采取灵活多样的方法，让课堂教学活起来，就会使学生轻轻松松地学到知识，从而也会使政治课成为学生乐意学习的一门学科。 如何使政治课堂教学活起来呢？注意的环节主要有以下几点： 一、导入新课要活起来 导入新课要活起来，是课堂教学活起来的前提。精彩的开头就像“磁铁”一样一下子能吸引学生，激发学
随着社会的变迁，师生关系有相当大的转变。过去把老师奉为威权化身的观念逐渐解体，在“自由”、“民主”意识普遍抬头之下，学生对老师行为不满，敢公然提出抗争，这无疑是对老师的一记当头棒喝。解决校园问题的根本之道，是从现代师生关系的定位谈起。管教学生是老师的责任。老师与学生应建立亦师亦友的观念，不妨多关心他们，多用他们的语言与之交谈，尽量使学生愿意与老师亲近。去除他们对老师威权的防线后，学生便很愿意向老师
【摘要】开放式教学强调以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为核心，重视学生自主探索与合作交流的培养，是实现师生双方相互交流、相互沟通、共同成长的有效途径。依托开放课堂教学的实施，充分发挥学生的主体作用，点燃学生的学习激情，让数学课堂焕发出生命的活力。 【关键词】开放式教学 数学课堂 生本 生命活力 一、多一些生活的情境，激发学生的学习兴趣。 数学来源于生活，生活中处处有数学。开放式课
文章阐述了限制性片段长度多态性 (RFLP)、随机扩增多态性DNA (RAPD)、扩增片段长度多态性(AFLP)、分子原位杂交 (ISH)等几种分子标记的原理以及在棉花育种研究中的应用 ,可
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。对学生创新能力的培养是我国教育改革的重要目标。初中思想品德教师如何在教学中实现培养学生的创新能力这一目标呢？ 一、给予自由空间，鼓励创新精神 所谓给予学生自由空间，其实就是教学中的民主，即为学生创造一个既严肃紧张又宽松愉快的学习环境。在实际教学中我们常常可以看到一些学生，他们上课认真听讲、做笔记，课后及时完成作业，答题时与老师的讲授一字不