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本文从中药药理学实验内容与技能出发,对中药药理课程中"雷公藤多苷的抗炎作用"教学过程进行了深入分析。通过本次实验,学生的动手能力得到了加强,创新思维也得到了开发,同时在教学中教师也培养了学生严谨务实的科学态度,为其今后的专业学习和临床实践打下了基础。
“雷公藤多苷的抗炎作用”实验设计与教学体会
【摘 要】
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本文从中药药理学实验内容与技能出发,对中药药理课程中"雷公藤多苷的抗炎作用"教学过程进行了深入分析。通过本次实验,学生的动手能力得到了加强,创新思维也得到了开发,同时
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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河南中医药大学教育教学改革研究项目(2015JX01);河南省教育技术装备和实践教育研究课题(GZS289);河南省社科联、经团联调研课题(SKL-2017-2303);河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目(2014GGJS-075)
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