论文部分内容阅读
学习兴趣是一个人不断学习的关键前提,它可以充分调动主观能动性,并促进学习效率和质量的提高。小学生具有强烈的好奇心, 只有激发他们对汉语学科的兴趣,才能敦促他们积极探索语言世界的魅力。但是,实际教学中存在很多问题,导致学生兴趣低下。本文将 分析小学语文教学的问题,并探讨培养小学生对语文学习兴趣的策略。