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课例研究是提升教师专业化发展的重要方式.本文分析了“课例开发与实施”和“教师实践知能”的概念及意义,提出了课例开发与实施促进教师实践知能发展的模式和策略,以期对促进教师实践知能发展,改变落后的课堂教学现状具有一定的现实意义.
基于教师实践知能发展的小学课例开发与实施研究
【摘 要】
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课例研究是提升教师专业化发展的重要方式.本文分析了“课例开发与实施”和“教师实践知能”的概念及意义,提出了课例开发与实施促进教师实践知能发展的模式和策略,以期对促
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区 青年东街小学;大成学校;青年东街小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2021年7期
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