【摘 要】
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年鉴框架是一本年鉴的魂与纲,是成书之本.目前,高校年鉴框架设计普遍存在学校服务职能等信息整合不够,办学思想体现不足,对学校职能工作关注过多,统计性数据缺乏等问题.鉴于
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年鉴框架是一本年鉴的魂与纲,是成书之本.目前,高校年鉴框架设计普遍存在学校服务职能等信息整合不够,办学思想体现不足,对学校职能工作关注过多,统计性数据缺乏等问题.鉴于此,建议高校年鉴框架设计可从3方面进行优化:一是应与本科教学评估指标体系进行整合,突出现实价值;二是应突出学校重点工作,彰显年鉴特点,增强年鉴的资料性和可读性;三是应体现以人为本,增加教职工和学生方面的信息.
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