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微课的内容具有针对性,时间短,类型多种多样,符合小学生的认知水平以及心理规律。教师可以适当地利用微课实现小学语文课的信息化创新,如在小学语文的识字、阅读中都可以运用微课展开教学,文章分析如何在微课模式下开展小学语文教学活动,促进教学信息化的进一步建设。
微课教学模式下小学语文教学信息化策略分析
【摘 要】
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微课的内容具有针对性,时间短,类型多种多样,符合小学生的认知水平以及心理规律。教师可以适当地利用微课实现小学语文课的信息化创新,如在小学语文的识字、阅读中都可以运用
【机 构】
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江苏省溧阳市别桥中心小学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年8期
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